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小班下学期第二周
老师接待工作：
课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。
l 音乐环节
一．音乐活动名称：《小小羊儿要回家》
二．音乐教学目标：
1.语言、声势、乐器感应四拍子的节拍
2.步伐动作创编感受四拍子乐曲
三．音乐教学重点：
1.语言、声势、乐器感应四拍子的节拍
2.步伐动作（踏点步）创编感受四拍子乐曲
四．音乐教具准备：
1.CD：《杜鹃圆舞曲》、《小小羊儿要回家》、《再见歌》
2.乐器：双响筒
3.小羊玩偶4个、指挥棒
五．音乐教学内容：
A．音乐热身律动：《杜鹃圆舞曲》（5分）
1.主班老师请小朋友站到自己的位置（地板上贴好的标记）
2.配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动
3.做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上
4.音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以
B．音乐歌唱游戏（15分）
1.播放《小小羊儿要回家》音乐，老师和小朋友用声势轻声拍唱乐曲
2.老师出示小羊，并用不同的方式向小羊打招呼（如：你好、挥手、飞吻）
3.老师摆放4只小羊，示范用不同的声势形式拍念出小羊摆出的节奏
摆放节奏：Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
节奏语词：小 小 羊 儿
4.小朋友模仿老师用不同的声势形式拍念出小羊摆出的节奏
5.播放《小小羊儿要回家》音乐，主班老师用指挥棒按从右向左的顺序随音乐节拍指4只小羊，配班老师带领小朋友声势拍出四拍子节拍
C．乐器玩玩看（15分）
1.老师敲奏双响筒，请小朋友听辨音色，并用声势模拍节奏（ⅩⅩⅩⅩ）
2.老师介绍双响筒，示范演奏方式，并提出注意事项
3.配班老师提供小朋友人手一份乐器
4.小朋友模仿老师撬走双响筒
5.播放《小小羊儿要回家》音乐，老师示范敲奏双响筒为音乐节拍伴奏，小朋友可以模仿
6.播放《小小羊儿要回家》音乐，小朋友敲奏双响筒为音乐节拍伴奏
D．音乐律动游戏（20分）
1.老师引导小朋友创编各种步伐（舞步）形式
2.请小朋友展示自己创编的步伐（舞步）（原地）
3.播放《小小羊儿要回家》音乐，老师原地示范步伐（踏点步）动作，小朋友模仿
4.老师请小朋友拉手围圈，播放《小小羊儿要回家》音乐，大家一起随音乐节拍走舞步转圈
5.请小朋友排成竖队，老师带领小朋友随音乐节拍走步伐（踏点步）动作，进行空间运动
E．爱的叮咛（4分）：老师表扬每位小朋友的表现，并亲手为小朋友贴上代表荣誉的彩色贴纸
F．再见歌（1分）：
1.音乐中老师和大家一起唱再见歌.
2..送园环节:两位老师面带微笑向每位家长和小朋友说再见
六.爱婴提示：
1.根据幼儿掌握歌曲的能力，可以用“啦”等词随音乐旋律横唱
2.步伐创编主要让幼儿通过踏点步感受四拍子的节拍 | 
