Situational  Leadership® 情境领导®   [核心2008版]				2008年9月20-21日 北京 隆重登场
	情境领导创始人、组织行为学大师保罗赫塞说：“情境领导模式可以帮助领导者改变他们的领导行为，使企业在各种境遇中无往不利。” 全球1,000万经理人都选择领导模式 ! 提升企业绩效的催化剂
•          你下面有个员工，能力都很强，为什么有时候你交代的工作不能很好完成呢？ •          多个优秀的团队成员，只有一个能晋升，其他则可能心灰意冷，你应该怎么办？ •          你已经交代了任务，但执行后发现下属理解完全偏差，如何才能与下属建立共同的任务图画？ •          员工表现出极大的工作热情，但授权后却不能完成工作目标。 •          有能力的员工不配合团队工作，甚至对抗，你怎么解决呢？ •          高薪聘请了高级管理人员，却总是难以达到期望，到底什么地方出了问题？ 所有这些在《情境领导》中都能得到答案 坚实的理论基础 —— 组织行为学专家保罗·赫塞博士创立。20世纪60年代中期，保罗·赫塞博士创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定了强大的理论和数据基础。 科学的测评系统 —— 领导适应度、领导风格、影响力等系列测评工具包括网上360度评估，全面系统的领导力评估报告。 普遍认可实用性 —— 案例众多，该课程强调判断环境的实际经验以及在实际生活中的可操作性应用。 高标准授课服务 —— 严谨、规范、科学、系统的课程设计。 超文化的适应性 —— 情境领导模式因其强调任务的细分及关注追随者的行为本身，而适用于任何文化和组织。 终生的生活艺术 —— 它启发人们如何有效地影响他人，并同时获得人格魅力的提升。 已证实的影响力 —— 全球1000万经理人使用的领导模式；财富500强中，400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程；GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等大公司高级经理人的常年必选课程。
课  程  收  获				课  程  对  象
l         极大增进和强化您的领导技能 l         准确判断他人的能力和职责 l         帮助您选择正确的领导行为 l         增强您影响他人的能力 l         解决绩效不佳的问题 l         让您和您的团队一起成长				l         企业董事长 l         企业CEO、COO、CFO、CIO l         公司总裁、总经理部门总监 l         分公司或区域经理、中阶经理人 l         各种团队领导 l        希望自我提升影响力精英、讲师
模块一：员工准备度的分析与变化 单元一：如何影响追随者绩效 本课程以什么是领导为切入点：“领导就是努力对外界产生影响，有效的领导就是使自己的行为符合个人或组织的需要。”领导的三大要素是：诊断、适应和沟通。在任何一种情境中都能够准确地确定任务是成为一个高效的领导者要经历的第一步。 实施影响力的过程          探究组织中管理与领导的背景          对管理和领导进行定义并就他们的区别进行讨论          解释领导的概念，分析它对绩效表现的重要影响          收集数据，以确定您对自己领导风格的认知 确定真正的工作任务          上下级达成任务的共识―――了解职位、职务和职责之间的区别          影响力产生的过程          确认真正的任务―――如何分解职能，目标与活动。 单元二：员工绩效的评估标准 一个人是否适合完成某项任务主要看他们的能力以及他们做给定任务的意愿程度―――我们把它定义为准备度。 追随者准备状态           明确并理解关于能力的特征           明确并理解关于意愿的特征           深刻理解准备状态是动态的           理解能力和意愿之间的相互作用 追随者准备度           员工准备度的分类 ――― R1,R2,R3,R4员工的特性          员工准备度状态的分析 ――― 如何理解R1,R2,R3,R4员工的状态          员工准备度的测评与判断 ――― 如何准确定义员工的执行准备度 模块二：领导风格的行为 重点是领导风格的两个重要因素：任务与关系行为。使用LEAD Self工具会帮助学习者理解自己的主要领导风格以及倾向实施的各种行为。情境领导模式可以以图解的方式清晰地对这些风格和行为进行区分。单元一：领导风格            对“工作行为”和“关系行为”进行解释并用行为标示来描述这些行为            给出高工作、低工作和高关系、低关系的行为            分类出高工作、低工作和高关系、低关系行为的例子 单元二：情境领导模型            讨论并操作情境领导模型            了解在不同情况下哪种领导风格最有效            建立根据追随者状态实施不同领导风格的能力            了解在不同情况下最可能发生的领导风格            明白领导风格与追随者状态配合不当产生的短期和长期影响 单元三：反馈评估            了解您个人的主要领导风格的意义            评估构成个人领导风格全貌的主要领导风格            了解您风格全貌的优势和有待改善的方面            识别可提高和发展的空间 单元四：领导行为与追随者的需求相配合 模块三：员工绩效的衰退与发展 我们已经学习了情境领导模型的几大模块：明确工作任务，确定准备度，以及选择匹配的领导风格。本模块则是继领导风格匹配之后的另一个模块，这里我们把领导者看成是促进变革，激发成长和发展的渴望以及扭转业绩下滑的行动者。领导者经常是促进变革和提升绩效的催化剂。 单元一：员工准备度的衰退周期                                   解释情境领导模型学科的运用            当追随者的准备度发生衰退时，制定必要的解决方法            通过情境的变化了解潜在的信息，发现员工准备度衰退情况 单元二：员工准备度的发展周期                                 解释情境领导模型如何运用在那些发展中的员工            给有一定的经验和能力发展中的员工，提供必要的方法            能够意识到在什么样的情境中应该运用发展模式 单元三：行动计划                 制定战略性绩效提高的计划            识别追随者的支持风格与特定任务准备度的搭配            制定一个在你工作中运用情境领导的活动计划
课  程  收  费		开  课  地  点	开  课  时  间			讲师
人民币4,880元/人		北京市朝阳区建国路88号SOHO现代城C座305A	9月20-21日			王家骢

课  程  详  情                                                                                                                                                            

培训课程：两天，含课前360度网上评估、学员手册、情境卡袖珍手册、学员证书及2天 茶点、午餐。

	提前一个月报名	提前半个月报名	提前一周报名
价格	八五折	九折	九五折

讲师介绍

王家骢

终生领导艺术管理学院高级培训师，美国领导力研究中心“情境领导”授证讲师，多伦多大学经济学学士学位和工商管理硕士学位，

王老师拥有十四年的工作及培训经验。曾经在加拿大政府及多家跨国公司任职。1988年至1993期间，王先生曾任英属哥伦比亚省政府官员，负责亚太地区的联络工作。在此期间他曾亲自主持并开发为港、澳、台地区的投资商介绍加拿大的投资环境项目。他潜心研究培训规划组织并不断提高培训技巧，借鉴国外先进的管理理念，结合国情及国内管理现状，有效地将两者完整地结合起来，并形成系统的工作思维，使受训者在有限的时间内接受培训的同时，在讲师的引导下梳理工作中的问题并找到较科学的解决方法。作为一位专业培训顾问，由于其丰富的企业经验，良好的教育背景和较深培训功底，渊博的知识背景和具有独特个人魅力的授课方式能够吸引学员积极配合课程的进行并做出反应；培训风格给人专业与使用的印象，及很好的控制课程能力

对经理人而言，情境领导是十分有价值的指导性原则,而Paul Hersey博士则简洁明了地将它表达出来。         

                       ——安德鲁.格鲁夫（英特尔公司总裁）

情境领导是非常有力度且重要的领导力课程，它有助于公司提升人力资本的运用。我相信，它对于提高领导和各级经理人的个人生产力和沟通能力都能起到极大的作用。
                                                    ——Henry Sun (朗讯科技（中国）有限公司人力资源总监)

我对情境领导深信不疑,采用情境领导法,的确能够提高绩效.这一方法深入浅出,甚为实用。

——G.F. Amellio 博士（ROCKWELL 国际企业半导体公司总裁）

 你们为我们部门主管展示了：如何在不增加经营成本的情况下提高业务绩效的方法，该培训产品的积极效果是：职员的离职率平均下降了30%.感谢你们的影响。
                                            ——桑德拉.布什贝 （MCLANE公司组织发展部总监）
   情境领导是我所使用过的最有实践性的和最务实的提升个人影响力的模型。这样一门心理学可以在各级管理层和各教育水平中被普遍教授和使用。我个人使用这个情境领导模式已长达30年。我所取得许多的成就都应归功于它。
                                            ——Ted Schwarzbach (Scott Speciality Gases)

培训报名表

公司名称：                               传真：                     营业额：           亿 经 办人：         职务：       电话：        电子邮件：                      手机：                  学员姓名：         职务：             学员姓名：            职务：              学员姓名：         职务：             共计费用：                             请及时将报名表传回并完成办款手续，会务组将按照报名先后安排座位   开户名：北京智才企业管理咨询有限公司    开户行：招商银行股份有限公司北京长安街支行