“关键期”顾名思义，就是在做某一件事尤为重要的时期。 动物和人类各种功能的建立都有一个最敏感的时期，称为敏感期或关键期。“关键期”一词原是由奥地利的动物行为学家劳伦茨提出，后被意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利博士用在孩子身上。她发现孩子在学习某一项技能或知识时具有特定的关键期，错过这个时期，某种能力就很难建立或终生难以获得。把关键期的理念放在人的心理发展研究上，可以得出：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个时期发展最快，最易受影响。如果在这个时期施与正确的教育就会得到事半功倍的效果，而一旦错过这个时期需要花几倍的 努力才能弥补，或者将永远无法弥补.，而关键期又具有阶段性和时效性。所以对于幼儿成长发育来说其意义尤为重要